LA DESERCION, UNA HISTORIA INDIVIDUAL Y SOCIAL. Actividad 12

LA DESERCION, UNA HISTORIA INDIVIDUAL Y SOCIAL.

En esta lectura se dará presentación a 9 narraciones sobre diversos momentos de la vida de 12 niños que abandonaron la escuela en forma temporal o definitiva. La pretensión de esto es dar varias respuestas a la pregunta: ¿quiénes son los alumnos que deserten?

1.-CARMELO

*importancia del medio socioeconómico.

*condiciones personales de una escuela discriminatoria.

*proceso de la deserción (medio ambiente y recursos).

-calidad de vida (zona rural o marginadas)

-falta de recursos (trabajan para conseguir dinero)

*familia y amigos (familia numerosa)

-los papas tienen bajos ingresos económicos

-falta de cultura para estudiar

*trayectoria escolar

-ingreso a los 9 años

-faltaba a la escuela porque su mama no podía llevarlo a causa de una enfermedad y porque estaba muy lejos la escuela

-en la primer escuela mostro gran interés y en la segunda no porque los maestros solo se la pasaban platicando y no les hacían caso

*los castigos

-castigos severos les pegaban con una regla en las manos

-castigos físicos y psicológicos

-desigualdad de oportunidades

-discriminación de los maestros hacia el

-falta de ética profesional e incompetencia

*ex compañeros

-creían que Carmelo era flojo

-que no le gustaba la escuela

*trabajo final

-consiguió trabajo para ayudar a su familia

-era muy hiperactivo

-era muy curioso

*nostalgia y expectativas

-extraña leer como lo hacía en la escuela

-quería aprender a hacer zapatos para trabajar